写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
0 G# {2 x8 {1 R  H) _! \; |三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：
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. y" l1 d5 P5 s. Y% b6 N/ {0 M! [一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
" d/ u! h0 H$ |. E四、公心处事，以廉律己。
1 Y0 y) u# D6 q. L评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

' A+ K' w  D. S7 D: B一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
. ]$ J1 g9 Q; }8 \二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
0 @2 f/ W; t9 R1 v; S三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
" z, ^: X6 V6 P4 j2 R( {四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：
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一是塑造干净干事的形象；
. n+ i7 l( E- }7 q- j二是塑造亲民爱民的形象；
  D3 v* f8 }$ k0 e! S7 L! }三是塑造公道正派的形象。
1 ]0 ^$ p0 M0 B# M  n评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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$ a5 h  R/ t; c2 f2 `例五：

7 o# @3 o+ }% q8 T/ ]8 r* g% h$ v" ^一是真抓；
( E7 ^1 R7 G5 C& j3 I1 G二是亲抓；
三是巧抓；
0 ~9 h' m) J0 ?1 g- B四是敢抓。
: U9 ]# P; s4 S/ @) a, a评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

# C# `( K! w2 U一要做到责任共担；
7 q( @( w: e6 ?, r2 G二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
* D8 f2 R7 u$ T3 N四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：
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; Q+ ?0 A; t1 b2 c" L. H一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：
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一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
0 p6 S5 y! y) d  t0 l/ }三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容
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1 z  s9 W& x( D7 ]3 d. A例十：
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一是强化监督。
" Z5 a6 W$ B  c, L+ U: z; d2 |二是细化要求。
; _/ R1 E. V0 ~- K3 t4 d& T/ j* [三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

. R2 [1 @+ F+ }5 Z. [& ^例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
$ S2 p! g7 j) N6 q' [- w8 Y/ d三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

9 T* ?" P) T: ?8 R+ u  h( Z例十二：

全方位组织。
1 A1 H; S" i; A2 u2 q6 N6 a5 i全覆盖宣传。
全身心服务。
: I* [! Q' [: {7 O评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：

用定位找准坐标点；
0 q( j' s8 U& }9 }用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
: f4 k/ }. J/ w9 f$ ^6 Q, U% z评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

; w  S' v8 }9 {0 l4 H0 d: W" b例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
% [: h2 W# T: T( ]9 l9 N二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
8 N) b8 r% F$ \* w" M: q. W四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
  z; c7 t9 m. L+ R, ^7 @0 I( I3 x立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

! S+ {+ h: m8 G例十六：
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乐于多作贡献；
. J2 T7 Z1 o6 A) `& e+ q* r) }善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

, {8 j5 F* u+ d. K* e: b上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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0 b# ]2 y: n7 U二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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6 ^1 w' R, w- h( g6 X  d3 n* `$ Z四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。