对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
" @4 u. X; j9 _" U+ _8 F班子团结人人受益,班子不团结人人受害。" c: q- E3 \8 Y) F' u7 u* m
平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。; d; I$ j" |9 Y% S) A& I
搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。
0 G# {# W5 C4 W2 \. E团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。3 H5 g$ }9 I3 ?
互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。
# p5 a, M; L6 `3 T班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。2 y/ P4 F" y! Z. G
权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。7 s g. m. x3 n, j+ p
容人之过,但不顺人之非。
* p" X- s, H; U( Q( b2 z大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。5 h+ B9 R5 f# ?0 T' e
多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。
0 ]2 E* m. M: O9 v依靠“一班人”,管好“前两名”。
5 J k; E, p) m# I) l/ e正副书记一条心,班子内部无杂音。) @, g U' J/ Y- z& K) D* k/ H' T! r
维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。, ^+ {4 _5 ~+ d" w
注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。7 l8 \% @+ V: j
正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。
2 o9 P1 }* J: W' Y5 p# R) `一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。
1 p* o1 x# t+ P, ~个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。
# ^! }5 X8 F" v6 X, [事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
, j: Y8 L/ a# @2 ]1 v3 `有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。
7 u! W8 R ~ p7 X团结是班子的生命,原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”* o: w% ~# x3 r+ Y) F# m
袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。
3 Z0 o* D5 G0 h" U不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。7 T) k& q8 i) r3 a# w4 y
面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。3 t' u4 H" s9 M- X# u y
自我批评一针见血,相互批评入木三分。4 D( o" @5 Q5 ~' u
批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。
- \2 @& q$ B' x. Y自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。+ @2 f- a* h2 B' Y
正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。
3 i/ m% `( D' u1 b6 T问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。% u, }' v; T' u8 w# T' n
批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。7 j1 @( c& b2 Y. X* R+ u8 e
批评难,批评难,书记带头就不难。
4 R4 m* F$ U" Z8 W- U发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。
( u; G- S% j( T/ Z2 g# D1 l7 V0 |委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。
9 r/ U" }+ \- I8 J5 T6 O接受忠告,就等于提高自己的能力。
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2 I+ K4 X5 P( F! R ~: h0 ?4 Z强化打牢信念意识,以理想明方向) Q: ]( M. ^" C3 L; c
强化做实工作意识,以作为强地位: s$ @0 C) _! a. w8 a8 r8 V/ B; ?
强化理顺关系意识,以同心促发展% t! {1 Y3 P% H) L( \. @" A8 x9 @
强化用活人员意识,以活力出效益, d- @' q: l( I6 ]
强化树立形象意识,以正气凝人心
: \" @4 ?2 F% L强化抓紧学习意识,以勤奋求促进 D# p8 J2 h: Q5 K
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: A1 T) `3 f# J7 B, m2 u; P( N# n克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;
1 \+ y3 _- g5 f3 m1 f克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;
' V- S- L: t% ^" \) Y0 h3 D' ^% I克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。: ^. n4 {) f& N
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艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。: o5 m. i/ V: n4 F0 |) Y+ [! w3 h
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搞清当官为什么,牢记公仆意识,
- Q' J, D7 q2 J# ?7 F搞清在位谋什么,牢记职责意识,% ^6 G* k4 I5 C/ o! U
搞清进步靠什么,牢记创业意识,0 h ?1 q4 S+ O! r( x
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。0 _0 C" L+ R6 F2 O( o8 q! E
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班子建设增强“四种意识”
7 d, I( C3 `. k: }$ U& l) w& x一是增强集体意识,落实根本制度;
1 H+ D$ h2 X2 h. [二是增强团结意识,自觉合心合力;9 N! ]) a, X& p1 o# t5 ?
三是增强形象意识,突出表率作用;
5 W9 ^" m: [0 K L9 }7 u. V: S四是增强务实意识,着力改进作风。7 }7 e, |, P. A8 z
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强化四种意识
$ g, V1 s; a& X0 n5 _: w8 H强化责任意识,不辱使命;
/ o/ t& V+ m: W) U. k% f7 w! H强化全局意识,开阔视野;6 t* h& N! z0 {- @+ w) j
强化进取意识,迎难而上;' p6 [& Q) g7 d# x' f5 \' B
强化建设意识,有所作为。
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增强四种意识
4 G' d" h* i3 _- G' E& U一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;) `, [8 q# q+ u* P. |7 }
二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;, a- O+ L3 M% g: Q3 U/ G
三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;
6 ^# I. P. p7 N四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。
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6 z) ^/ W. g* [( F2 y搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”8 e n: V* ~1 C& v
搞清当官为什么,牢记公仆意识," D4 R" t+ r6 \
搞清在位谋什么,牢记职责意识,6 x) F! K2 h% r$ M7 Q# b3 R3 |8 B
搞清进步靠什么,牢记创业意识,4 ^ q$ X' b4 ~0 `( T2 v
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。& p+ ?& f" p) y9 e1 ~5 j
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" j, D6 p- J7 C! [拼搏进取精神,艰苦创业精神,
- z/ @% Z* q4 Z6 u9 K, [廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神
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无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神,/ [/ }# }) `; H4 ^: p) B
开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神# R$ l5 _7 j- D7 n5 f# j
8 I% m% d6 g1 J! I% ^要树立:
) Z7 N7 ]7 t4 f, h崇尚真理,尊重客观的科学精神;
( }8 [* q C* R2 E/ I0 r立足本职,脚踏实地的实干精神;
$ Q9 |* j' v+ w1 k% z6 w自我否定,敢于扬弃的批判精神;0 k# d3 r, E4 S; n9 d8 g4 a
开拓进取,超越现状的创新精神;# d1 i7 Q: d9 P9 O8 V
自己动手,发奋图强的自立精神;
! z# b( v) i$ p! }; A% u不甘落后,积极向上的拼搏精神;
& w# I' q+ j! Z2 ~; o' f锐意改革,努力进取的探索精神;8 F% R; b* e2 ?. f- Q" b( e( |% o
据弃虚假,埋头苦干的务实精神;
' K% p4 A1 J) J. ], {" g J爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;
/ Z. S5 R4 S: |- S; \$ e/ u胸怀全局,团结互助的协作精神;
; p$ `2 }* w( D7 I1 c; R, G9 L3 B藐视困难,以苦为荣的乐观精神; 6 _+ P- k3 |9 f! q7 Q8 e v- s
不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。 x3 R7 a, e. \7 M8 g6 }6 A
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一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,! [/ I; X4 |: l9 ^6 {7 \" t. E9 m
三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,5 R4 G. G0 u- i1 ^, u
五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神,! \# f3 H9 n9 M2 O
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,! _/ R* E8 c3 d2 Q1 Y, ~
九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。% Z( W4 x4 W. o5 x6 |, `2 W
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“五抓”建党风' ?$ U; E3 Q, e) i; ?' k
抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;- I( e) d1 ?. E- i
抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;
2 ]5 _- i# {- t' M8 }8 l, C4 Y抓领导,增强向心力。
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一抓政治建设监督;二抓重大决策监督;
8 u; G# F- f2 ^; ?% B三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。) E1 e1 r$ l: H
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xxx三抓$ U# r! O! E2 J$ O1 T3 q. [$ W
一抓组织,克服自发、自流现象;
( f1 l D ~6 l1 G/ Y; ^' n6 Z0 Q二抓引导,克服盲目、功利现象;5 o5 e% `# K7 \! A0 a% z
三抓落实,克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实;抓变化——谋高着;
2 R3 K6 `( S* I抓深化——求质量;抓转化——出效益。
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# E' R0 X6 f. L3 a, B* E+ G/ T抓好四个点0 O) J# Y( a n k# b' ?) z+ P2 h
一是抓重点,保生活,促稳定;6 A% S- c$ t/ f" _% K
二是抓难点,重管理,求效益;: i) X0 W" Y" |, j- q' V9 O
三是抓热点,搞改革,勤服务;
: c/ S4 `6 _" w$ A四是抓弱点,重人才,创一流。' ] f; `' K2 I& V2 c, Q" r. E
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