从“束缚”中挣脱出来,你就是写作的主人——
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9 ~4 {* f6 j9 U& ]8 B 我的学生经常问我:老师,作文怎么写?
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我的回答是:同学,你怎么不问我这些问题——4 F# i. w! p- g) M& m
5 h$ J4 a1 x/ l/ j1 z “老师,话怎么说?”+ @3 V* [7 X, G: Y1 d, A, W
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“老师,我高兴的时候该怎么笑,痛苦的时候该怎么哭?”
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1 j+ L( S4 g+ l7 j8 }, L% a “老师当我意见和别人不一样的时候,该怎么和他争吵?”
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——我们为什么不能摆脱那些束缚呢?尽情地写就是了。比如:
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什么可以写,什么不可以写?——! g6 Y$ T p' Y
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没有什么不可以写的。
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- y* ?1 j7 h$ d# F/ k. [1 _ 写大事,那叫“志存高远”“挥斥方遒”,
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3 h8 B8 j; k* O, C3 X 写小事,那就是“以小见大”“亲切自然”;1 C$ p1 A8 z1 X
( M5 d8 I0 C- R W6 u2 q* N/ w6 g/ h 写爱国,那叫“青年的血性”,% {+ Z% W$ ?( O3 v5 k: V
! A+ } k7 L8 t- r! o" O1 P 写爱情,那就是“青春的真实”;
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有人挥拍去打一只苍蝇,他赶忙阻止:“别打哪,苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人,何以能有如此妙想妙语?, u5 B7 Z4 R# s# a$ m
" x4 v' E2 Z1 a( k% Y 写什么文体好?——
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写什么文体都好。& |: I1 K/ b1 s! u: L4 P
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散文、小说、戏剧、(诗歌);# e9 I' C3 L/ S# e: W' |+ Q
p0 e8 O4 H% b/ M& g# u" M 记叙文,议论文,说明文;8 Z& u+ u' w8 @- a8 v
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演讲稿、辩论辞、坦白书……;1 m) O4 d6 x! o5 V
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日记、书信、合同……;
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1 r5 A6 ] v. J. `! x) V7 j ……, o+ i& `4 P0 z3 T
0 a( P' g$ p& G$ F4 V/ B 文章怎么开头好?
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3 w5 e, J3 O5 e 怎么开头都好。
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按时间写,那叫“顺叙”,; {3 F; C( k1 `
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不按时间写,那就是“倒叙”“插叙”“补叙”,! C9 q$ g' F* {5 e/ M6 Z
7 N- q3 Q0 T4 c# |3 t 岔开话题,那叫“留悬念”“埋伏笔”;
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先说自己的观点,那叫“立论”,
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先说对方的观点,那就是“驳论”; m1 J+ ]" A$ p7 ]- p$ M
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先叙事再抒情,那叫“触景生情”,
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# S1 E$ X+ F$ j& Z0 n 先抒情再叙事,那就是“娓娓道来”;& [, d& u' e* W' |3 q0 S
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怎么谋篇布局?——! ^7 I1 s3 U9 o+ G, O
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什么结构都是好结构。
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并列式,对比式,递进式;& b* m) `+ ^4 G6 B. t; d5 |9 E6 ^
. z$ r* f; v+ P 总分式,分总式,总分总式;( h6 X' D) {% N8 K3 G0 ^6 _- n7 ]
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先叙后议,先议后叙,夹叙夹议;
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2 N w; N/ S: c* P* w5 N 单线索,双线索;
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明线索,暗线索;( p0 J$ }4 R3 @# ~. z0 X
" @$ `% Z6 s8 e$ d3 e* C; K 欲扬先抑,先抑后扬;' k f% B l( D+ z8 [1 d
* l4 l' s9 k) D" d6 R 借景抒情,直抒胸臆;6 i# F+ y2 W" q$ W% _* a
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什么样的语言是美的?——1 e2 _; G/ E6 `+ c+ R0 z
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什么样的语言都是美的。8 G" e1 `! W; S0 H
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白话——亲切自然4 G& \& G" G& q6 }' i
5 `7 G/ s2 w1 D3 s9 w5 R 文言——典雅精致) h" U' b7 G, E& @8 Y9 a
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整句——富有韵味,气势磅礴2 T( w2 Y% w) [2 J2 N& _5 z
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散句——通畅连贯,行云流水! X7 m `+ a' X( Q- [, b* U
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引用诗词——古风厚重,才华横溢; D; L+ K8 }6 W0 \. |
; v7 o( g' a8 j1 _8 x. X$ o 俗语俚语——生活气息,风趣幽默' C. {% f5 K! {$ o* U# B$ V* L
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“文无定法”——
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所谓“文无定法”,就是要写作者不受“束缚”,“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。
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当然,所谓“文无定法”,并不是说“文不论法”。写作,作为一种艺术门类,自然是有“法”的。这个“法”,就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”,指的是在这种共性留给个性发挥的空间,无穷大。5 N3 h) ~; h3 i
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至于这种“审美共性”(法)是什么,我们会在以后的讲座中有所涉及。5 L" n( q. D+ v0 a+ ]# A( n
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记住一句话:写好文章,首先“解放自己”。
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