从汉语言文学的语法来解释。 7 R& U) A& g( u1 r* q
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。
( W0 M' M1 A; ]8 g' D/ O 严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 * t: I( N; m2 K2 j
“的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... ; \) V5 [- ?* f7 S/ j
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作...... # _, l& i8 O; D) D, n$ }2 f
“得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 6 Z0 ^& S; v9 E; B' U5 z
' X+ ^2 q. a, Y 的、地、得用法小析
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4 s" s2 K+ q8 a8 H' \. V. d8 S4 ` “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”* {( C( W0 h8 I# V9 i
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。- a( h+ p- v* ]' T8 F8 z1 u
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2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。5 s |; }1 k) W# S; p! R; i+ @
( {4 f$ E, j6 l) c 分析例句,明确用法8 e2 n2 B5 p7 t1 g9 l
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这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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3 r0 Q$ N" Q5 f$ V+ C v$ S 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。 N5 k: f* I3 m$ t* }- D2 A# [7 b
8 p" G' F& w$ k$ ~4 N 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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; Z3 @ i+ A7 N F. f; ~2 A 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。* W; a0 ^9 J& V, p) T
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结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。
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* A z5 b. j' j# j$ m& B 一、“的、地、得”的基本概念' g' w7 F8 ^2 Z/ B' n0 \6 F6 z
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1、“的、地、得”的相同之处。
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。! b+ D) [; r" d6 w2 N' p
& ?; f; e2 S; q( x7 e0 U; O 2、“的、地、得”的不同之处。8 ]# B. o! r1 E
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吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。; v+ p9 w/ R3 K2 X1 F% C* y
: Y' F: ^+ I; S) x! N: t# ~ “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。# {/ ]( A2 z9 n3 `& B9 E
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二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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" s" O# c; h+ J9 x. C ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。) i, r v. ?4 M6 D
% D% v/ P7 F& {/ ` ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。! @ s* |1 B% H. g. j4 H
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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1 L/ ?( ^( J7 T, N6 p/ W ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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三、“的、地、得”用法的常见错误; F, o: _8 `% W1 H
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