第一章千斤重担一肩挑
; r- K2 o7 X. }7 K5 d% B4 m+ n——关于“一把手”
5 x$ c0 j2 z6 d& `/ h4 S% G第一节当好“领头羊” ; _* X q) [0 z
一、明确“一把手”的权力概念
- Z# Q4 T+ [; R ]9 w二、“一把手”如何以诫信得人心
: `* |* U: r! h* [' {* {, J三、“一把手”的处事
; f7 K+ ]4 v+ {第二节用观念统率行动
6 r K" M/ P, M& J. s+ V9 L% ]' ^一、“一把手”的领导观 5 e3 u p3 _* @7 M. N. f6 R d: T
二、时势更新观念
8 U7 S* W3 M* v# [ a8 @: p第三节“一把手”的基本职能 ' D- i. f, T" h0 h
一、依据原则,科学决策 7 ]6 j. G) T/ k& O* x$ F; m- G
二、慧眼识珠,量才用人
0 U4 x0 c6 {6 T第二章琴瑟合鸣奏新曲 1 l( m) r+ `# ?
——“一把手”怎样统率班子
' F" p- B9 }$ Q8 \: b$ o+ k9 j第一节以人为本,尊重下级 0 A z9 y/ X& [$ {7 n
一、广纳贤才
% C! n4 h! Q/ r) R" k: N& B二、巧释恩怨
, y; B+ W `8 q, q三、以情感人
/ d4 @# x, c4 v3 x; ^, k" V第二节重用副手,授权不疑
7 `0 C* ^! \: ~- r.一、对副职放权、放手、放心 % S/ H) A& i& }
二、要有宽容之心 ! C8 w* }, ~: o& v# w" o9 w, G
第三节眼明心细,慎选主管 2 q) g; y: k& v9 L" o+ K' l4 R
一、远离吹牛拍马屁者
8 l/ `" ~0 Z) x" ]二、勿用管理外行
4 S' `/ X$ Q! r* O X b6 Q a三、莫亲小人远贤臣
9 C3 [) M5 A; R' I: A8 W四、“复写纸”型要禁用 ) P8 N5 `6 U2 s7 c. }
第三章润物细无声
6 X7 m" _5 U8 o( \9 ?——“一把手”怎样做好下属的思想工作 ) B/ v' b6 @- |0 ?! m' L* X T
第一节善用激励术 " P5 w: Z2 t3 }6 I( [! Y
一、用哲学观念指导思想工作 * v) ^8 U u, `' r' d/ x1 P' W$ Z
二、用激励方法实现思想统一
* `% H# y( Q1 z ]8 [' F+ Y三、精神激励与物质激励
( G. K- y- x1 o- |, m' a! A/ s; G四、高明的批评术
/ K5 `; q# m- @* g2 w第二节构建组织文化
# U3 o1 S1 L3 ]' C0 A9 o/ p一、组织文化是企业的“隐性长城”
& S1 K" }3 ?" M- M4 k% y8 P* Y/ e二、组织文化汇聚人心 & f( p; R9 _+ w
第四章不拘一格选人才,
& d, m7 h8 q5 l& p2 T——“一把手”的人才观
% T% w7 S1 D- z. F" F第一节人尽其才才尽其用
/ Z+ m! E; n* U6 U" d一、“一把手”如何识才 / w+ l; u' @% D w( c3 _5 O6 i' ~
二、“一把手”选才用人术
v* u$ u/ {+ ?. a+ ]三、“一把手”如何对待过错
6 W. b9 H4 ^$ r2 U+ S- m第二节勿入误区,因材施教
+ o1 B9 M5 _; e! Y一、用人“十一忌” " a( f1 E3 [! j0 Y
二、两点建议 - c# l8 O1 d2 \1 ~, M
第五章如坐春风里
6 ^9 K q1 U/ \2 N- ~# i——“一把手”的人格魅力 # y. f( Y+ x7 T# _! K
第一节“一把手”如何培养领袖气质
: B& X. ~" g" ~+ y7 D& C) V一、树立威信 / h, ~- D/ s0 `! L0 J9 }
二、注重形象
, ]: L# A* X G0 r; p9 U+ v三、自信正直
% u3 M! \( I4 ?6 [0 q3 Y第二节“一把手”如何以言语展示魅力 ! K" |9 K. O1 A1 }
一、善于赞扬成绩 4 [ Y0 [" E8 U
二、以幽默消除隔阂
0 L$ ?+ H* @ A( e- o+ i3 m9 H% O三、讲究拒绝艺术
; m2 A( T8 @: m四、化干戈为玉帛 , H, Z: A: M# E9 ?! E4 I
第六章工欲善其事,必先利其器
5 E4 p) H4 Y. ]) Z——“一把手”的领导艺术 , Z, P: G) r- J% H5 k( @% u% Y7 R L
第一节掌握领导艺术
" D" I3 i/ @( D# N& Y一、精研领导方法 8 D' F, x* T& J4 W; i/ B5 z
二、懂得科学领导 ) M3 d# G- j d; F. S* p9 ]
三、谙熟领导艺术
( f: x/ u/ x7 P* |. d: p5 V1 C第二节“一把手”领导艺术面面观 , p5 b, L# _) d# d+ \
一、善用非权力影响力 ) z' S1 E& Y6 x# T6 ~
二、考核下级的艺术
( p' N, Q: T( C三、因才适用,尊重下级
+ X) f! t$ B+ U- ?* A# g: Z四、培养团队精神
6 h2 D0 l; L. H" W: a五、合理解雇员工
3 i, h& @+ m( x* e: {六、消除不满情绪
$ l& B# G4 d* V& k4 c七、懂得宽容下属
" p3 q- K$ d$ k/ R八、下达命令的方式 / h1 s5 C* q% h
九、善于识别人才
" t' D5 ~' r9 j十、树立榜样,各显其才 ' u$ c: |) u, s
十一、化解逆境,团结进取 " U4 X1 k& ~5 o0 }7 e& i5 X5 C
第七章百炼始成金
( d2 V5 T3 o8 w——打造成功的“一把手” . a8 c: B: L2 i8 d! O/ @7 y; S
第一节身体是革命的本钱
) J- j I; f6 {0 R0 V一、重视体能锻炼 , a! ~. s+ c1 G* V/ C& z+ f
二、衡量身体健康的五个标尺
0 w4 e% [# v9 `# M* z. ]第二节经常给大脑“充电” [* V" U }# |, y+ R2 @6 y3 s
一、一专多能 " G g* P6 X; c. D# h5 R
二、注重素质培养 7 ?# s: u" I9 G, |
第三节处变不惊 ; |* u7 z% D7 i3 N3 ?* z
一、何为心理素质
5 ~3 s" i2 D) @. A5 N! V二、“一把手”的心理素质要求
# Y7 G( X: |; T" v5 i- u第四节规范道德 ) g- j1 M" v% Y7 Y7 B* _, e" M9 w
一、无私无畏,坚持真理 6 y/ k1 r( l5 f! M
二、民主平等,宽以待人 . E+ q" g9 e* B3 s' G
三、严于律己,自知之明
1 C2 b) x" x) S& R3 X' d第五节培养能力 2 @ g' | y2 Q8 D# B. v
一、适应能力和创新能力
* K" m/ f% J" n二、深思能力和应变能力 , a" H2 e7 h7 X0 K
三、分析能力和综合能力 : H9 F' Z3 L# b' x) A/ O& s, n) j
第六节坚强意志
: l6 r1 ^* H! s* `% ^1 p4 a. ^一、努力拼搏,以自信和勇气成就伟业
' V/ ]. ?3 Y$ `! z0 A& M二、树立崇高理想,善于自我约束 O; f I4 B0 d& r9 x
第七节术业有专攻
0 l/ q* h7 ~, n$ l6 ^一、具备专业技能 M! n' z5 P% O& X9 ?: S$ x
二、精于组织管理 : t# h, `- S* U) G6 g
第八节学习实践双结合 , I9 w% a! @" q7 |' C
一、坚持学习,提高素质
0 L! E, T3 R, t) h; v, ~0 d5 I! F二、注重实践,深化能力
- ]/ t3 Q% f, n9 _/ J+ d第八章巾帼不让须眉
& A2 s" H/ K2 _% ]0 z: O7 _! K——女性如何成为“一把手”
( J X0 Q& ?* A% B' o3 t第一节培养巾帼英雄 * l" Q8 R, }* s8 S e
一、认清使命,提高素质品位
" K7 P: H. k- j二、胸怀大志,开拓创新
; \& v6 W6 c z( L1 j& S0 _4 |第二节正确定位自己
3 L- H* u+ a, I3 i+ u u一、女性“一把手”的角色定位
" r$ I/ [ t0 x; Z" U. x, Z一、审时度势,正确定位 . n( T1 B" B3 P1 y4 Y( M
二、更新观念,排除社会偏见
/ K) @ o. u$ k! ?三、展示女性领导艺术,尽显时代巾帼风采 ( ~2 E1 c9 g* Q
第三节发挥女性特长 ) N+ F x0 ~- p. U. x
一、善用外在魅力 0 s- N( f7 a& n% r. K' _( q4 x/ j
二、强化内在素质 1 V! H& D$ \0 s) h U6 l" w8 J
三、培养领导风格,不断完善自己
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